VISUALIZACIÓN E INTROSPECCIÓN
RECONOCER UN MUNDO INTERNO
El aprendiz se hará consciente de que así como sus cinco sentidos le permiten percibir un mundo externo, otros sentidos le permiten explorar y sentir el interno.
¿El aprendiz reconoce que tiene un mundo interno y comprende que puede percibirlo de diferente maneras, igual que puede percibir el externo?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
UN CHOCOLATE
MIS SENTIDOS
MI VOZ VERDADERA
*Actividad seriada
RECONOCER EL MUNDO INTERNO DE LOS DEMÁS: EMPATÍA
El aprendiz se hará consciente de que cada quien tiene un propio mundo interno, distinto al suyo, y que al tener eso en cuenta podemos entender y respetar mejor a los demás.
¿El aprendiz comprende y vive el valor de la empatía?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
LOS OJOS DE MI COMPAÑERO
LA VOZ DE MI COMPAÑERO
*Actividad seriada
COLORES PARA TODOS
LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
CLASIFICAR LOS DIFERENTES INSTRUMENTOS MUSICALES
El aprendiz deberá ser capaz de nombrar algunos instrumentos de cada familia, así como clasificar aquellos nuevos que le presentemos.
¿El aprendiz es capaz de clasificar los instrumentos que se le presentan?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
CADA INSTRUMENTO EN SU TEMPLO
CARRERAS DE FAMILIAS
LAS ONDAS DEL SONIDO
COMPRENDER EL SONIDO Y CÓMO ALTERARLO
El aprendiz comprenderá que el sonido viaja en forma de ondas por el espacio, y reconocerá que las características físicas de cada objeto definen el tipo de sonido que produzcan (grave, agudo, profundo, plano, etc…), por tanto somos capaces de alterar un sonido alterando alguna propiedad del objeto que lo produce.
¿El aprendiz comprende la base de cómo se propaga el sonido y ha ingeniado formas de alterar el sonido que produce un determinado objeto?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
BUSCANDO A MI PAREJA
EQUIPOS DE SONIDOS
PEQUEÑO AGUDO, GRANDE GRAVE
DESCRIBIR EL SONIDO
ALTERAR EL SONIDO
*Actividad seriada
*Actividad seriada
LA NEGRA Y SUS SUBDIVISIONES
COORDINAR TRES PLANOS CORPORALES
El aprendiz ejecutará patrones rítmicos que impliquen coordinar tres acciones distintas con diferentes partes del cuerpo, por ejemplo los pies, las manos y la voz marcan figuras distintas.
¿El aprendiz coordina la ejecución de ejercicios de tres planos corporales?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
PERCUSIÓN CORPORAL: IMITACIÓN
ENTRENAMIENTO RÍTMICO: CAMINO, APLAUDO Y HABLO
*Actividad seriada
PIES, MANOS Y VOZ
*Actividad seriada
CREO MI PATRÓN RÍTMICO