VISUALIZACIÓN E INTROSPECCIÓN
VISUALIZAR CONSCIENTEMENTE
El ojo mágico hace alusión a un ojo interno que nos permite visualizar memorias, imaginar y “ver” muchas otras cosas en nuestra mente una vez nuestros ojos comunes se han cerrado. A través de estas actividades el aprendiz no sólo fortalece su capacidad de visualizar sino que se hace consciente de que la tiene.
¿El aprendiz reconoce y practica su capacidad de visualizar?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
EL OJO MÁGICO
*Actividad seriada
MI PROPIO POZO
*Actividad seriada
LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
RECONOCER INSTRUMENTOS MUSICALES DE LAS TRES FAMILIAS MUSICALES
El aprendiz reconocerá las tres familias de instrumentos (percusión, cuerda y viento) y expandirá su conocimiento de instrumentos musicales.
¿El aprendiz reconoce al menos cinco instrumentos musicales de cada familia?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
LOS INSTRUMENTOS MUSICALES: PERCUSIÓN
*Actividad seriada
LOS INSTRUMENTOS MUSICALES: CUERDAS
*Actividad seriada
LOS INSTRUMENTOS MUSICALES: VIENTO
*Actividad seriada
EL EXPLORADOR: INSTRUMENTOS
LAS ONDAS DEL SONIDO
PERCIBIR LA VIBRACIÓN DEL SONIDO
Para que el aprendiz pueda comprender otras propiedades del sonido lo llevaremos a sentir las ondas que produce.
¿El aprendiz ha sido capaz de sentir la vibración que produce un cierto sonido?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
SENTIR EL SONIDO
*Actividad seriada
LA NOTA NEGRA Y SUS SUBDIVISIONES
COORDINAR DOS PLANOS CORPORALES
Se espera que el aprendiz llegue a coordinar dos acciones distintas con diferentes partes del cuerpo, por ejemplo los pies y las manos marcan sonidos en tiempos distintos.
¿El aprendiz coordina la ejecución de ejercicios de dos planos corporales?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
PERCUSIÓN CORPORAL: IMITACIÓN
ENTRENAMIENTO RÍTMICO: CAMINO Y APLAUDO
*Actividad seriada
PIES Y MANOS: NEGRA Y SILENCIO
*Actividad seriada
EJECUTAR PATRONES RÍTMICOS ORGANIZANDO SONIDOS GRAVES Y AGUDOS
El aprendiz ejecutará ritmos organizando golpes graves y agudos para generar patrones que le permitan explorar y comprender la función de la percusión en un contexto musical.
¿El aprendiz coordina la ejecución de patrones rítmicos?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
COORDINACIÓN MOTRIZ: MANOS
*Actividad seriada
DUM - TEK
*Actividad seriada
RECONOCER LA SEMICORCHEA Y SUS SILENCIOS
El aprendiz reconocerá la semicorchea y comprenderá que en un pulso caben cuatro. Las sílabas que utilizará para articular serán: Ta - Ke - Di - Mi
¿El aprendiz ya reconoce y ejecuta semicorcheas respetando un pulso?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
EL TREN: SUBDIVISIÓN
VOY, CORRO, LIGERITO
*Actividad seriada
IMITACIÓN DE PALABRAS: TA-KE-DI-MI
*Actividad seriada
CAMINO DE UDU: NEGRA, CORCHEA, SEMI...
*Actividad seriada
LAS NOTAS MUSICALES
NOMBRAR LAS NOTAS DE LA ESCALA DE DO EN ORDEN ASCENDENTE
El aprendiz entonará las notas de la escala mayor en orden ascendente (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Ti (o Si), Do) asociando cada nota con el número de escalón que le corresponde.
¿El aprendiz entona las notas de la escala mayor correctamente?
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
LAS NOTAS MUSICALES: ORDEN ASCENDENTE
*Actividad seriada
LAS NOTAS MUSICALES
CON AROS
SUBIR LA ESCALERA
*Actividad seriada
LAS NOTAS EN UN INSTRUMENTO
DO Y RE
RECONOCER DO Y RE Y ENTONAR SECUENCIAS GRÁFICAS
El aprendiz deberá ser capaz de entonar las notas Do y Re, reconocer su posición, entonar secuencias gráficas, e improvisar melodías simples usando sólo ambas notas.
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
ENTONAR POSICIONES
*Actividad seriada
MARCAR CONTORNOS: DO Y RE
*Actividad seriada
CAMINO DE COLORES: DO Y RE
*Actividad seriada
COMPONER MELODÍAS CON EL MATERIAL
*Actividad seriada
MI
RECONOCER MI Y ENTONAR SECUENCIAS GRÁFICAS
El aprendiz deberá agregar Mi a su lista de poderes estudiados. Ahora tres notas conforman su abecedario musical analizado.
Actividades para adquirir capacidades:
ETAPA OBJETIVO
TIPO
ESTILO
MÚSICA
COMPETENCIAS
ENTONAR POSICIONES
*Actividad seriada
TANSEN: DO RE MI
*Actividad seriada
MARCAR CONTORNOS: MI
*Actividad seriada
CAMINO DE COLORES: MI
*Actividad seriada
COMPONER MELODÍAS CON EL MATERIAL
