¿Qué le estamos negando al l@s pequeñ@s al no enseñarles música?

Los seres humanos nacemos dotados de muchas capacidades, la función del proceso educativo es (o debería ser) guiar a los pequeños para descubrirlas y desarrollarlas. Éstas capacidades incluyen distintos tipos de “pensamiento” como el verbal, matemático, deductivo, instintivo, simbólico… por nombrar algunos. A lo largo de nuestra historia hemos dado más o menos importancia a uno u otro dependiendo de las demandas sociales, necesidades del mercado o creencias de cada época. Actualmente el pensamiento verbal y matemático son la prioridad del sistema educativo.

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